到打工子弟学校去讲故事

2012.11.21

去年,当我们第一次来到这所郊区的学校时,隔着铁栅栏门,传达室的大爷问:“你们是干什么的?”

同行的一个男生说:“我们是来讲故事的!”

然后我们全笑了。

 

就从那时开始,我们每周一次,每次都要花上来回六个小时的时间,只为来到这所设备简陋、物资匮乏的小学,带一些绘本给孩子们看,并且在他们午休的时候给他们讲一个小时的故事。说不累是骗人的,但每次和他们一起分享故事的时候,心里就特别感动。因故去不成,会感到深深的遗憾。

——蒲蒲兰志愿者手记

 

 

 

这些跑去讲故事的年轻人,都是在蒲蒲兰相遇的,并且都是因为得到蒲蒲兰绘本馆的滋养,才有力量去做阅读推广!他们默默无闻,坚持不懈!此前,蒲蒲兰的编辑总是将自己的样书捐赠给他们。这次受到他们的邀请,在2012年6月3日,蒲蒲兰的阅读推广人林静和蒲蒲兰的员工(也是曾经常来这里讲故事的人)一起去看望位于大兴区团河北村的龙海打工子弟学校的孩子们,开展了一次前所未有的阅读推广活动。

 

  

学校用蒲蒲兰提供的绘本大样装饰了校园墙,很多孩子看到了全新的校园和教室以后都不由地“哇!哇!”地赞叹。他们的学校头一次变得如此艳丽夺目。

  

 

来参加这次阅读推广活动的是打工子弟小学的学生和他们的家长。这些孩子大多都是第一次见到绘本,纷纷热情高涨地扑到摆放绘本的桌子和书架上,拿起一本便坐在教室中间的椅子上捧读。

  

  

   

  

 

  

  

  

  

蒲蒲兰的阅读推广人林静和工作人员搭乘三个多小时的地铁和公交来到打工子弟学校,在暴雨光顾的午后为学生的父母们带去一场公益讲座——“绘本的讲读艺术”。

  

 

   

这些父母一开始怯生生的有些拘谨,可是当林静拿出《点点点》,邀请在座的父母和她一起互动的时候,因为林静的友善和绘本活泼快乐的气氛,所有人都变得放松起来,对这本书充满好奇与期待。有些家长的表现简直就像纯真的小孩一样,探着身子扭着头,目光追随着林静手中的《点点点》。通过这样一次活动,也许我们很难让他们深刻认识到阅读的重要性,但至少让他们体验到阅读的乐趣。

  

  

 

 

  

 

  

讲座进行到一半的时候突然下起暴雨,雨水打到钢板房的屋顶上哇啦哇啦的声响很大,那时候家长也被窗外的雨景吸引纷纷往窗外看,但很快就回过神来继续听林静的讲座。对于他们来说,平时也很少有机会能听到这样的讲座,并且他们和他们的孩子一样,大多都是头一次见到绘本。因为是外地来京打工,迫于生活的压力,他们很少有时间和精力来陪伴孩子。但是这次讲座上他们的专注和渴求让我们看到,其实在他们心里,没有什么是比孩子更重要的。所以即使结束了也迟迟不离去,继续在有限的时间里尽可能多的交流。

  

  

 

  

也许因为绘本的价格,在有些人眼里觉得这是定位于高端人群。而其实,绘本是给每个孩子的。

 

一年(4)班变身成《我是霸王龙》的专属教室,这个星期天的整个下午都有故事姐姐在这里循环讲读宫西达也的绘本《我是霸王龙》。这样整个小学的孩子和家长都有机会听得到,就是辛苦了讲故事的姐姐啊!

  

  

  

这间教室整个下午都是在讲《同桌的阿达》。孩子们是从另一间教室听完故事,就溜达到这里听一个故事,然后再溜达到其他的故事中去。虽然他们平时很少机会看到有趣的书,还不是很懂得爱惜书籍,但是你可以从他们的眼神和身影里看到,他们对故事的兴趣以及自己和自己玩儿的能力一点也不比别的孩子低。

 

 

 

 

  

 

 

 

雨水中的学校看起来很恬静,而每一间教室里都热热闹闹的满是孩子、绘本和故事,还有这些为了给孩子们讲故事而来的人们。谢谢大家~!

 

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