6位大咖5场讲座，让绘本阅读在特殊教育里激荡出勇气之花！

@5场讲座 6位大咖 绘本阅读

智力发展障碍的孩子需要什么样的教育呢？绘本也许能给我们一点启示，它不仅给孩子带来阅读故事的欢乐，还能体会教育的趣味和真谛，努力追求一种属于自己人生的幸福生活。

2020年初，新冠肺炎疫情打乱了我们的生活。有这样一位教育工作者，提出“阅读是最简便易行、成本低、效果好的‘停课不停学’”，让不少教育同仁重新审视阅读的深刻内涵。

本次课程，我们邀请儿童阅读倡导者、学校文化建设和儿童阅读研究者刘殿波，依据数年实战经验谈“特殊儿童的教育成长中绘本阅读的价值”。

听力障碍儿童学会说话是一个漫长而艰辛的过程，在佩戴上助听设备以后，需要经历至少九个月左右的适应期，也就是在这九个月的时间里，孩子不会开口说一句话，而这段时间里康复教师需要不断给他们进行听觉唤醒和语言训练。

通过绘本帮助孩子进行康复也许是最为简单、便宜的工具。中国听障儿童公益救助联盟总执行人邢亚静女士特别做客直播间，和资深阅读推广人王丽燕女士一起，为您讲述绘本阅读如何帮助这群“寂静世界里的孩子”。