绘本中的双线结构
文︱ 马皓月 （蒲蒲兰绘本馆 编辑）
绘本作家和画家们，用自己的奇思妙手，为儿童创造了一场场魔术的盛宴。双线结构，是他们魔术秀中常用的小道具之一，十分适合用绘本这种载体来呈现。因为绘本是用文字与图画相结合的艺术，而双线结构不仅是一种叙事手法，也是一种构图关系。本应是二维平面的绘本，因为双线结构变得立体而富有层次。有的利用图画和文字的化学效应，升华了绘本的思想内涵，让人回味良久；有的利用上下或左右的空间关系，在增加趣味的同时给读者以直观的感受；有的则利用翻页的效果，调动读者的情绪……如何巧妙地使用双线结构，塑造浑然天成的绘本魅力？让我带您一起感受一下其中的奥妙吧。
1. 明线、暗线平行叙事：内涵与视觉的双重享受
代表作：《爸爸烤的苹果派》
《爸爸烤的苹果派》在同一空间里拥有两条线索：一条明线（画面中的文字）：苹果派——苹果——苹果树——树根——雨——云——天空——太阳——我们生活的世界；一条暗线（想象中的文字）：起床——追上爸爸——一起摘苹果——抱着苹果躲雨——在家里和爸爸一起做苹果派——抱着苹果派与爸爸、农场动物一起跑到苹果树下——大家一起分享苹果派——在苹果树下惬意地睡着了。
明线部分，讲了一个苹果派诞生的生态循环过程，回旋往复，缓缓推进，朗朗上口；而暗线部分是爸爸烤的苹果派诞生的爱的循环故事，可以让小朋友用自己的语言描述出来。这两条线形成一个圈，我们可以叫它“爱的生态循环”。爸爸用自制的苹果派教会女儿感恩与分享：不能理所应当地得到，也不能熟视无睹地忘怀。
从画面上来看，粗犷弯曲的盘旋形与波形线条，左低右高的构图形式，在极力地在完成一种圆满，配合乡村歌谣般的朴实无华的文字，使得此绘本充满蓬勃向上的生命活力与昂扬乐观的人生态度。
2. 粗线、细线平行发展：细节添加趣味
代表作：《妹妹的大南瓜》
蒲蒲兰原创绘本《妹妹的大南瓜》，故事背景发生在文图作者九儿的故乡东北农村，将自己的童年记忆化入兔子一家所发生的故事中。兔子兄妹三人悉心培育大南瓜，并在妹妹的提议下进行比赛。哥哥发现妹妹的南瓜秧由于浇水过多蔫了，悄悄地和妹妹互换南瓜秧。这种“不能说的秘密”，为平凡的兄妹之情抹上了一层暖色。
而在这个温馨故事的角落里，也有小老鼠一家从恋爱到结婚再到生子的浪漫故事。你发现了吗？瓜熟一季，小老鼠一家也完成了自己的大半个人生旅程。趣味十足，温馨四溢。
3. 实线、虚线：现实与幻想交锋
代表作：《爸爸！》
菲利浦·科朗坦的《爸爸！》有现实与幻想两条线，实线是人类宝宝的睡前故事，虚线是妖怪宝宝的睡前故事。
作者用简介的语言和诙谐的画面，以人类的眼光和妖怪的眼光重复讲述着几乎一摸一样的“就寝仪式”。这部有趣的故事还包含着“换个角度思考，换个眼光来看”这一深刻的哲理思维。对妖怪来说，人类才是妖怪。妖怪宝宝和人类宝宝共睡一张床，在孩子的眼中毫无违和感。反而是人类家长和妖怪家长，都不相信这世界上真的有“妖怪”，而是用“你做了一个噩梦，那是因为你蜈蚣派吃多了”和“你做了一个噩梦，那是你苹果派吃多了”来搪塞孩子的感知。影射了现实生活中，成人对儿童想象力和创造力的扼杀。真正的矛盾不是妖怪与人类的矛盾，而是成人与儿童的矛盾，当你掩卷反思，剥离出这种真实，会产生一种难以名状的隔膜感。
4.黑线、彩线，波浪般起伏：翻页调动情绪
代表作：《幸运的内德》《小岛》《重要书》
《幸运的内德》是一种美国式的祸福相倚。真幸运！内德被邀请参加惊喜聚会。真倒霉！聚会在千里之外举行。真幸运！一个朋友借给他一架飞机。真倒霉！发动机爆炸了！真幸运！飞机上有个降落伞！真倒霉！降落伞上有个窟窿！
随着真幸运和真倒霉跌宕起伏的故事，黑白页面和彩色页面也交替感染着读者的情绪。黑白的时候，内德很倒霉，彩色的时候，内德很幸运。不要担心，内德每次都能化险为夷，但人的一生又总是祸福相依。每一次黑线和彩线交叉的时候，小读者都会惊喜交加。
充满戏剧性的画面，活灵活现地描绘出内德的奇异之旅！雷米·查利普曾说过“书页是门”，这个绘本很好地实践了他的创作理念。
在故事类绘本中，《小岛》和《重要书》是两本散文诗语言的绘本，运用黑白交叉，在调动情绪的同时，让散文诗更加富有节奏。
5.左线、右线，在交叉中完美：生命中的美丽邂逅
代表作：《小塞尔采蓝莓》、《玛丽和小老鼠的秘密》
本来并行不悖的两种生活，因为小小的意外被打破了。交叉的部分是矛盾与冲突开始的地方，能把故事推向高潮。这种交叉往往巧妙地利用了客观事物的特性。
山脉的交叉：《小塞尔采蓝莓》
小塞尔跟着妈妈到蓝莓山上采蓝莓；小熊比尔跟着妈妈，从山的另一侧到蓝莓山上吃蓝莓。他们都是为过冬做准备。可是，在山顶的蓝莓丛里，小塞尔和小比尔都跟错了妈妈。人类妈妈遇到了熊孩子，熊妈妈遇到了人类孩子，故事在冲突中达到高潮。孩子们一边为小塞尔和小比尔担心；一边处身美丽的山野中，体验着人与自然和谐相处的感觉。
鼠洞的交叉：《玛丽和小老鼠的秘密》（蒲蒲兰即将出版的新书）
玛丽与老鼠分别居于画面对开页的左右两边。玛丽的世界占了四分之三的空间，小老鼠的世界占了四分之一的空间。玛丽住在一所大房子里，小老鼠住在这所大房子里的小房子里；玛丽去学校上学，小老鼠去树洞里上学；玛丽在吃饭时不小心掉了自己的勺子，小老鼠也在吃饭时不小心掉了自己的勺子。就在她们蹲下的同时，发现了彼此的存在。
从此以后，玛丽和小老鼠总是故意弄掉自己的勺子，这样可以彼此小小的挥一挥手。两个生命从那天开始有了美丽的邂逅。但是玛丽的父母让玛丽别碰老鼠，因为老鼠很脏；而老鼠的父母也不让小老鼠碰人类，因为人类有可怕的捕鼠夹。但是这并不妨碍他们彼此会心会意的小小友情。玛丽一天天长大，离开了家；小老鼠也一天天长大，离开了家。不要担心，作者不会让读者失望，后面还有更惊喜的安排。
绘本中双线结构的例子还很多，也在不断地创新与发展中。了解绘本中的双线结构，读者也可以站在绘本的源头，从创作者的角度来审视绘本了。
亲爱的读者，期待你们更多的精彩分享！
【小编上镜】
马皓月 蒲蒲兰绘本馆 小编
浙江师范大学儿童文学09级研究生，师从蒋风和方卫平老师门下，学院派小青草一枚，沐浴着绘本的阳光雨露。毕业后，进入蒲蒲兰工作，被领导和同事们的敬业精神和团结的氛围所感染，立志要为中国原创绘本发光发热，而蒲蒲兰是实现人生理想的一个新颖而美好的平台。